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Ein Lesestützpunkt bietet: * Hilfen für Anlage und Begleitung des Leselernprozesses * Anregungen zur Gestaltung eines effizienten Umgangs mit Kinderliteratur * Maßnahmen, um Lesefreude zu fördern * Möglichkeiten, Projekte zu planen und Unterrichtsvorhaben zu entwickeln |
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Mehr zur Eröffnung des Lesestützpunktes an der Brüder-Grimm-Schule finden Sie hier:
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Lesekompetenz - Basiskompetenz * Leseerziehung ist leitendes Prinzip des gesamten Unterrichts. * Für den Aufbau einer Schreib-Lesekultur ist das genießende und interessengeleitete Lesen von besonderer Bedeutung. * Lesen hat fächerübergreifende Bedeutung und kann zum organisierenden Moment von Schule werden. * Die Sicherung von Leseorten und -zeiten ist wichtiges Moment für die Realisation des Profils "lesende Schule". * Regelmäßiges Vorlesen - nicht nur in der Primarstufe - gehört dazu. |
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